• Pedagog szkolny.

      • Obowiązki pedagoga szkolnego pełnią: p. Monika Mendrela i p. Katarzyna Gabriel

        ZADANIA

        • konsultacje pedagogiczne dla rodziców i nauczycieli 

        • rozpoznawanie przyczyn niepowodzeń szkolnych 

        • zajęcia korekcyjno- kompensacyjne dla uczniów z trudnościami w nauce oraz  z zaburzeniami zachowania, 

        • podejmowanie działań profilaktyczno-wychowawczych wynikających z programu profilaktycznego szkoły "Kolorowy Świat", 

        • prowadzenie edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia wśród uczniów, 

        • współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną, Miejskim Ośrodkiem Pomocy Społecznej, Policją, Sądem, Strażą Miejską, Prokuraturą, Świetlicą Profilaktyczno-Wychowawczą, 

        • podejmowanie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych.

         

        GODZINY PRACY M. Mendrela:

        Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek
        12:35 - 14:35 11:30 - 14:30 10:50 - 12:50

        Konsultacje: 

        16:00 - 17:00

        17:00 - 18:00

         

         

        GODZINY PRACY K. Gabriel

        Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek
          7:45 - 10:35

        7:45 - 8:45

        10:45 - 11:45

        13:35 - 14:35

        11:50 - 14:30

        Konsultacje:

        16:00 - 17:00

        17:00 - 18:00

        7:45 - 9:45

         

      • Psycholog szkolny

      • Obowiązki psychologa szkolnego pełni p. Wioletta Kuśmierczyk.
         

        ZADANIA: 

        • prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań  i uzdolnień  uczniów  oraz  przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym  barier  i ograniczeń  utrudniających  funkcjonowanie  ucznia  i jego  uczestnictwo  w życiu  przedszkola,  szkoły i placówki;
        • diagnozowanie sytuacji wychowawczych w przedszkolu, szkole lub placówce w celu rozwiązywania problemów wychowawczych  stanowiących  barierę  i ograniczających  aktywne  i pełne  uczestnictwo  ucznia  w życiu  przedszkola, szkoły i placówki;
        • udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb;
        • podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży;
        • minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy w środowisku przedszkolnym, szkolnym i pozaszkolnym uczniów;
        • inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych;
        • pomoc  rodzicom  i nauczycielom  w rozpoznawaniu  i rozwijaniu  indywidualnych  możliwości,  predyspozycji i uzdolnień uczniów;
        • wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w:

        a) rozpoznawaniu indywidualnych  potrzeb  rozwojowych  i edukacyjnych  oraz  możliwości  psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń  edukacyjnych  lub  trudności  w funkcjonowaniu  uczniów,  w tym  barier  i ograniczeń  utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły i placówki,

        b) udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

        Zadania, o których mowa, są realizowane we współpracy z:

        • Dyrekcją szkoły
        • Rodzicami
        • Nauczycielami i innymi pracownikami szkoły
        • Nauczycielami i pracownikami innych szkół
        • Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną
        • Poradniami specjalistycznymi
        • Innymi podmiotami, działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży

         

        W związku z prowadzonymi przez psychologa stałymi zajęciami dla uczniów w ramach pełnionych dyżurów należy wcześniej umówić wizytę za pośrednictwem dziennika elektronicznego lub sekretariatu szkoły. 

        GODZINY PRACY

        Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek

        7:30 - 8:00

        10:45 - 12:50

        11:30 - 13:35

        8:35 - 8:55

        10:35 - 11:50

        12:35 - 13:35

        10:35 - 11:50

        12:35 - 13:35

        11:30 - 14:30

        Konsultacje:

        7:55 - 8:55

        14:30 - 15:30 

      • Pedagog specjalny

      • Obowiązki pedagoga specjalnego pełni p. Gizela Żmijewska-Stec

        Zadania pedagoga specjalnego:

        1) współpraca z nauczycielami, wychowawcami grup wychowawczych lub innymi specjalistami, rodzicami oraz uczniami w:

        a) rekomendowaniu dyrektorowi szkoły lub placówki do realizacji działań w zakresie zapewnienia aktywnego i pełnego uczestnictwa uczniów w życiu szkoły i placówki oraz dostępności, o której mowa w ustawie z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (Dz. U. z 2020 r. poz. 1062 oraz z 2022 r. poz. 975 i 1079),

        b) prowadzeniu badań i działań diagnostycznych związanych z rozpoznawaniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu szkoły i placówki,

        c) rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych uczniów,

        d) określaniu niezbędnych do nauki warunków, sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych, w tym wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne, odpowiednich ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne ucznia;

        2) współpraca z zespołem, do spraw pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w zakresie opracowania i realizacji indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym zapewnienia mu pomocy psychologiczno-pedagogicznej;

        3) wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w: 

        a) rozpoznawaniu przyczyn niepowodzeń edukacyjnych uczniów lub trudności w ich funkcjonowaniu, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu szkoły lub placówki,

        b) udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w bezpośredniej pracy z uczniem,

        c) dostosowaniu sposobów i metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz jego możliwości psychofizycznych,

        d) doborze metod, form kształcenia i środków dydaktycznych do potrzeb uczniów;

        4) udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom, rodzicom uczniów i nauczycielom;

        5) współpraca, w zależności od potrzeb, z innymi podmiotami udzielającymi pomocy psychologiczno-pedagogicznej; 

        6) przedstawianie radzie pedagogicznej propozycji w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły lub placówki w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

      • Logopeda

      • Obowiązki logopedy pełni p. Elżbieta Jasiak. 

         

        Główne zadania logopedy szkolnego:

        • przeprowadzenie badań wstępnych w celu ustalenia mowy uczniów,
        • diagnozowanie logopedyczne,
        • organizowanie pomocy logopedycznej,
        • prowadzenie terapii logopedycznej indywidualnej oraz grupowej,
        • podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających powstawaniu zaburzeń komunikacji.

        Na zajęcia terapii logopedycznej uczęszczają uczniowie, którzy posiadają opinię z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej z zaleceniem zajęć logopedycznych oraz uczniowie, którzy zostali wyłonieniu po przesiewowym badaniu logopedycznym przeprowadzonym przez logopedę szkolnego.

        Czas trwania terapii oraz jej efektywność zależy od rodzaju i stopnia zaburzenia, sprawności intelektualnej dziecka, budowy i sprawności aparatu artykulacyjnego, a przede wszystkim od współpracy terapeuty z rodzicami.

        Poniedziałek Wtorek   Środa Czwartek   Piątek

        12:30 - 16:00 (kl I-III)

         

          12:30 - 16:00 (kl. I-III)  

        12:50 - 13:35

        I grupa

        13:45 - 14:30

        II grupa